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존 폰 노이만 – 모든 분야에서 천재적 재능을 보였고, 오늘날의 컴퓨터를 있게 만든 장본인

컴퓨터에 처음 입문하게 되면 가장 처음 만나게 되는 분이 바로 존 폰 노이만입니다. 아마도 폰 노이만이라는 이름이 더 익숙하실지도 모르겠습니다.

그는 헝가리 출신으로 1903년에 태어나 1957년에 생을 마감하셨습니다.

그와 관련된 이야기를 아래의 사진을 통해 느껴 봅시다.

존 폰 노이만 - 모든 분야에서 천재적 재능을 보였고, 오늘날의 컴퓨터를 있게 만든 장본인

존 폰 노이만 - 모든 분야에서 천재적 재능을 보였고, 오늘날의 컴퓨터를 있게 만든 장본인

존 폰 노이만 - 모든 분야에서 천재적 재능을 보였고, 오늘날의 컴퓨터를 있게 만든 장본인

존 폰 노이만 - 모든 분야에서 천재적 재능을 보였고, 오늘날의 컴퓨터를 있게 만든 장본인

존 폰 노이만 - 모든 분야에서 천재적 재능을 보였고, 오늘날의 컴퓨터를 있게 만든 장본인

존 폰 노이만 - 모든 분야에서 천재적 재능을 보였고, 오늘날의 컴퓨터를 있게 만든 장본인

존 폰 노이만 - 모든 분야에서 천재적 재능을 보였고, 오늘날의 컴퓨터를 있게 만든 장본인

존 폰 노이만 - 모든 분야에서 천재적 재능을 보였고, 오늘날의 컴퓨터를 있게 만든 장본인

존 폰 노이만 - 모든 분야에서 천재적 재능을 보였고, 오늘날의 컴퓨터를 있게 만든 장본인

존 폰 노이만같은 사람이 어린 친구들 중에는 상당히 많은 것 같습니다.

이 똑똑한 친구들이 어른들이 만들어 놓은 규칙 속에 살면서 오히려 좋은 머리를 망치는 경우를 볼 수 있는데요.

천재들은 어떤 패턴을 가지는지… 갑자기 궁금해집니다.

결산조정사항의 종류

결산조정사항은 다음의 10가지가 있다.

1) 감가상각비(즉시상각액 포함)(법인세법 제23조)
2) 고유목적사업준비금(법인세법 제29조)
3) 퇴직급여충당금(법인세법 제33조)
4) 대손충당금(법인세법 제34조)
5) 구상채권상각충당금(법인세법 제35조)
6) 법인세법 시행령 제62조 제1항 제8호 내지 제14호의 사유에 해당하는 대손금
7) 파손, 부패 등의 사유로 인하여 정상가격으로 판매할 수 없는 재고자산의 평가손
8) 천재, 지변 등에 의한 고정자산평가손(법인세법 제42조 2호)
9) 생산설비의 폐기손(법인세법시행령 제 31조)
10) 법인세법상의 준비금과 조세특례제한법상 준비금

수학 천재 소녀의 몰락

수학 천재 소녀의 몰락
13세 옥스퍼드대 입학 → 10년후 거리의 여자로

13세에 영국 옥스퍼드대 수학과에 입학한 말레이시아계 천재 소녀가 10년 뒤 거리에서 몸을 파는 신세로 전락했다고 데일리 메일 등 영국 신문들이 30일 보도했다. 자녀를 천재로 만들려 했던 부모의 강압적인 교육 방식과 학대가 도리어 불행의 씨앗이 됐다고 데일리 메일은 분석했다.

수학 천재 소녀였던 수피아 유소프(Yusof·23·사진)의 아버지는 자신만의 독특한 ‘학습 가속화 기법’을 개발한 유명한 과외교사였다. 그는 이 학습 기법을 자녀들에게도 실험했다. 정신이 맑아진다는 이유로 차가운 방에서 공부를 하게 하고, 주기적으로명상을 하도록 했다. 공부 시간 이외에는 지칠 때까지 테니스를 하도록 강요했다.

학습 기법은 효과가 있어 보였다.유소프는 1997년 21세 이하 응시생 중 8등의 성적으로 옥스퍼드대에 입학했다. 영국의 주요 언론들이 크게 보도하는 등떠들썩했다. 이듬해에는 유소프의 언니(당시 16세)와 남동생(당시 12세)까지 영국 워릭대에 조기 입학했다.

그러나2001년 유소프가 돌연 가출했다. 12일간 영국 전역에서 ‘천재 소녀 찾기’ 소동이 벌어진 끝에 한 인터넷 카페에서발견됐지만, 유소프는 집으로 돌아가기를 거부했다. 그는 “아버지로부터 정신적 육체적 학대를 받는 생지옥(living hell)같은 생활을 했다”고 말했다. 결국 사회복지 시설을 거쳐 양부모에게 입양됐지만, 공부에는 이미 뜻이 없었다.

이후영국인들의 머리에서 잊혀진 ‘천재 소녀’ 유소프는 지난달 30일 영국의 타블로이드 신문 ‘뉴스 오브 더 월드’에 의해 ‘성매매여성’으로 다시 나타났다. 이틀 전 이 신문사의 한 기자가 ‘실파 리(Lee)’라는 가명으로 성매매를 하는 유소프의 아파트를방문해, 그로부터 시간당 130파운드(약 25만원)짜리 성매매 제의를 받았다고 보도했다. 유소프는 인터넷에 자신의 성매매웹사이트를 운영하기도 했다.

기사출처: 조선일보

역사의 물줄기를 튼 13명의 천재들

역사의 물줄기를 튼 13명의 천재들

세상은 과연 어떤 사람들이 만들어가는 걸까. 역사의 진보는 어디에서 비롯되는 것일까. 이런 질문에 대한 답은 가치관에 따라 다를 수 있다.

그런 차이를 인정하더라도 시대적 조건과 한계를 넘어 새로운 시대정신을 제시한 이들의 존재는 역사진보의 동력이 됐다.

한국사의 천재들(이덕일·신정일·김병기 글)에는 우리 역사에서 새로운 패러다임을 제시하고 더 나아가 역사의 물줄기를 틀었던 13명이 등장한다.

지은이들은 그들을 ‘천재’라고 규정한다.

천재의 사전적인 의미는 ‘선천적으로 타고난 뛰어난 재능을 가진 사람’이다.

하지만 여기서는 다르다.

‘시대의 상식에 맞서 싸워 시대정신의 물꼬를 튼 사람.’ 뛰어난 재능이 역사에 적극적으로 역할했다는 점에서 분명히 다르다.

지은이들은 “이들은 당대에 인정받지 않더라도 그들의 앞선 생각이 우리시대 상식이 됐다”고 말한다.

시대적 조건과 한계를 뛰어넘으려 했기에 그들은 ‘몰상식’했고 ‘불행’할 수밖에 없었다.

실제 책에서 천재라고 꼽힌 이들 중 상당수가 탈시대적 열망과 비전으로 충만했지만 ‘문제적 인간’으로 취급당하기 일쑤였다.

왕실과 귀족의 보호를 받으며 경전·법문 해석이 참된 가르침이라고 본 교종에 맞서 참선을 통한 수양이 깨달음에 이르는 길이라 주장했던 지눌이 그랬다.

조선의 개혁을 시도하려다가 노론에 부딪쳐 좌절한 이가환 또한 그러했다.

물론 천재성이 시대적 장애 없이 발휘된 경우도 있다.

동북아 정세에 대한 냉철한 분석을 바탕으로 고려를 위기에서 구한 서희가 그런 예다.

서희는 거란(요)이 송(宋)이 차지한 중원으로 진출하려면 고려와 국교를 수립하기를 원한다는 것을 꿰뚫어본다.

고려가 바닷길로 송과 거래하고 있다는 것을 침략의 이유로 내건 거란에 압록강 일대 여진족 탓이라고 설명,퇴각할 명분을 준다.

싸우지 않고 이기는 외교의 최고 경지를 보여준 셈이다.

천재의 운명은 비극적이기도 했다.

을사늑약에 분노해 “국가가 선비를 기른 지 500년에 나라가 망하는 날 한 사람도 죽는 이가 없다면 어찌 통탄스러운 일이 아니겠는가”라며 자결한 ‘조선 마지막 선비’ 매천 황현이 그렇다.

시대적 한계에도 불구하고 그들을 알아본 이의 도움으로 천재성이 발휘되기도 했다.

관아에서 쓰던 물품을 만들던 동래 관노 장영실은 태종에서 천거되고 세종 때 유학까지 가는 파격적인 대우를 받고 조선시대 과학을 꽃피워 보답한다.

몰락한 양반 가문의 서자로 태어났지만 우리나라 최초로 발해사를 한국사에 편입,남북국시대라는 새 패러다임을 만든 유득공도 규장각 검서관으로 발탁한 조선 정조가 있었기에 빛을 봤다고 소개된다.

하지만 기존 ‘사전적 천재성’이나 ‘시대와의 불화’에 초점이 맞춰져 서문에서 규정한 천재의 조건인 역사에서의 적극적 역할을 제대로 보여주지 못한 일부 사례들은 아쉬움으로 남는다.

책은 4부로 돼 있다.

역사적 도약은 그 변화의 물꼬를 튼 이들이 있었기에 가능했다는 게 지은이들의 시각이다.

생각의나무/1만4천원. 김마선기자 msk@busanilbo.com

천재들의 공부 방법 – 철저한 계획과 글쓰기

천재들의 공부 방법 - 철저한 계획과 글쓰기


1. 필기는 나의 생각을 적어라!!

– 선생님의 말을 그대로 받아 쓰는 것보다 나의 생각을 중심으로 적는다. 수업 중 생긴 의문점이나 나와 생각이 다른 점들을 적다보면 수업을 집중해서 듣게 되고 스스로 생각하는 공부를 하게 된다.

 

2. 한시간 공부하고 오분은 놀아라!
– 공부를 하다가 집중이 안 될때 춤이나 요가를 하면서 기분 전환과 혈액 순환을 돕는다.

 

3. 가장 중요한 책은 일기장!
– 일기의 맨 첫 장에 자신이 되고 싶은 장래 희망을 적고 그 꿈을 이루기 위해 무엇을 할지 일년, 한달, 하루, 한 시간에 따른 세부적인 계획을 세운다.