가습기의 종류 – 초음파식, 가열식, 복합식

가습기는 초음파식, 가열식, 복합식으로 크게 분류된다.각각의 기능에 대해 살펴보도록 하자.1. 초음파식 - 가습기 하단부에서 초음파를 발생시켜 물을 작은입자로 쪼개어 뿜어 내는 방식2. 가열식 - 말그대로 물을 가열하여 수증기를 내뿜는 것이지요..3. 복합식 - 말그대로 위 두 가습기의 복합이지요.. 물을 60~80도 정도로 살균 하여 초음파 방식으로 내뿜는방식입니다. 물론 수증기의 온도는 선택할 수 있지요

타월을 이용한 가습기의 장점

(1) 전기료가 들지 않는다. 탈에너지, 환경친화적 순수 자연 가습기이다. 극세섬유의 모세관현상과 물의 표면장력, 물의 자연증발법칙 등 자연현상에 의한 것이다. (2)가만히 놓아두어도 타월 4장 정도의 넓이(전후면 각각 폭 60cm, 높이 55cm)에 모세관현상으로 물이 흥건히 젖어 있어서 24시간 지속적으로 수분을 공급한다(가습효과 보장). (3) 실내의 바닥면적을 차지하지 않는다. 비어있는 벽 상부 또는 창틀 상부에 설치한다.(4) 설치가 간단하다. ...

가습기와 실내분수대 중 어느것이 건강/습도유지에 좋은가?

가습기는 여러종류가 있지만 습도유지와 건강을 생각하시면 실내분수대가 좋겠다고 생각 합니다.원래 자연속의 습도는 입자가 매우 작아 보이지 않으나 일반가습기는 입자가 매우 커서 허옇게 보인다고 합니다.이전에는 겨울철 실내 습도 조절에는 젖은 수건을 사용 하였지요. 증발하는 물의 입자는 보이지 않으나 습도유지에는 아주 효과가 있었지요.전문용어로는 기화 가습이라고 하던데 실내 분수대가 그 역할을 충분히 하리라 생각됩니다. 다만 어떤 방식이든 물을 자주 갈아 주어...

초음파식 가습기와 복합식 가습기의 비교

1. 다른 점이 무엇인지.일반적으로 초음파 가습기라는 것은 사용자가 넣은 물을 온도 변화없이 분무해 내는 것을 말합니다.복합식이라는 것은 위 기능에 사용자가 넣은 물을 60도 이하의 온도로 데워 저온 살균후 분무하는 것을 말합니다.즉, 복합식 가습기는 스스로 물을 데워내는 기능이 있는지를 말하는 것이지요. 두가지 모두 초음파 방식이지요.2. 둘 다 장점이 무엇인지.찬가습에서는 두가지 모두 같습니다. 복합식은 저온 살균 후, 가습하는 기능이 추가된 것이지요...

할인 항공권 몯고 답하기

여행의 시작과 끝은 항공이다. 그렇기에 항공권은 여행의 일정을 결정짓는 무엇보다 중요한 수단이다. 이번주는 질문과 답변을 통해 항공권에 대해 한번 알아보자. 이름하여 ‘질문과 답변으로 살펴보는 항공권 바로 알기’.-항공권을 예약한 후 취소하면 수수료를 내야 하나요?▲항공권을 예약만 한 상태에서는 특별한 경우를 제외하고는 예약이나 변경, 취소에 따른 수수료는 없습니다. 다만 발권 후 환불하게 되면 항공권 발권 때 명시된 항공사, 여행사별 환불조건을 따라야 ...

플랜트로닉스 VOYAGER 510 Windsmart 블루투스 헤드셋 페어링 방법

플랜트로닉스 VOYAGER 510 Windsmart 블루투스 헤드셋 페어링 방법블루투스 헤드셋을 쓰기전에 제일 먼저 해주어야 하는 일은 페어링이다.즉, 블루투스 헤드셋과 휴대폰을 연결시켜주는 작업이다.삼성 블랙잭(SCH-M620 or SPH-M6200)은 이런 페어링을 자동으로 해준다.친절하게...그런데 대부분은 복잡한 절차를 거쳐야 사용이 가능해 진다.4-5달에 한번쯤 페어링을 하는데, 자주하는 것이 아니다보니 매번 잊어먹는다.메뉴얼도 분실했고...그런데 플랜트로닉스 쇼핑몰에서 다음의 정보를 얻을 수 있었다. [ 사이트 접속 ]자...

일반적인 독후감 쓰기의 절차

일반적인 독후감 쓰기의 절차첫째, 제목 정하기독후감의 제목은 책이나 소설의 제목을 그대로 써도 좋지만, 가급적이면 읽은이의 느낌이 뚜렷이 나타나는 제목을 붙이고, 책이나 소설의 제목은 부제로 붙인다.예) 이광수의 '무정'을 읽고 잊지 못할 사랑의 향기 - 이광수의 무정을 읽고둘째, 책을 읽게 된 동기 쓰기일반적인 독후감의 경우 내가 왜 이 책을 읽게 되었는지 그 동기를 서두에 밝히도록 되어 있다. 하지만 모든 독후감의 서두에 독서 동기를 꼭 써야 할 필요는 없다. 어떤 경우에는 감...

독후감의 내용 구성

책의 내용에 대한 소개와 자신의 감상이 적절히 어울어진 독후감이 좋은 독후감이다.좋은 독후감은 책의 내용에 대한 소개와 자신의 감상이 적절히 어울어진 것이다.어떤 학생은 책 내용만 장황하게 늘어놓고 독후감이라고 제출하는데 그것은 책의 요약이지 독후감은 아니다.읽은 책의 대략적인 성격을 소개하면서 자신이 가장 감명 깊게 읽었던 부분을 중심으로 자신의 생각을 서술해 나가야 한다.말 그대로 독후감은 독서를 한 뒤의 느낌을 적는 것이다.그런 의미에서 좋은 독후감...

독후감의 형식

독후감은 일반적인 형식에 스스로 독창적인 형식을 첨가하여 이루어진다.독후감은 수필에 해당하기 때문에 특별히 정해진 형식은 없다고 보아야 한다. 일반적으로는 '책을 읽게 된 동기, 책의 개략적 내용 소개, 독서 후의 감상, 교훈' 등의 순으로 적게 되나 꼭 그것에 얽매일 필요는 없다. 책을 읽게 된 동기는 오히려 적지 않는 것이 글을 간결하게 만드는데 도움이 되기도 한다. 고등학생 정도의 수준이라면 글의 내용 소개와 글에 대한 자신의 생각을 함께 적어나가는...

동화, 소설, 위인전 등 작품에 따른 독후감 작성 방법

동화, 소설, 위인전 등 작품에 따른 독후감 작성 방법동화나 소설①책 속의 등장 인물을 바르게 파악합니다. 주인공의 성격은 어떠한가? 이야기 흐름은 어떠한가?②책 내용을 바르게 파악합니다. 동화나 소설이 나에게 주는 감동은 어떠한가? 이 글은 나의 생활에 어떤 점에서 깨우침을 주는가? 이 책이 쓰여진 시대적 배경은? 책 내용이 우리에게 주는 교훈은 무엇인가?위인전①전기의 주인공을 바르게 파악합니다. 어렸을 때의 생활은 어떠했나? 어떤 어려움과 고생을 참고 이겨냈는가? 나는 이제부터 어떻게 생각하고 살아가야 ...

독후감 쓰는 요령

처음 부분 쓰기① 책을 읽은 동기를 적습니다.② 책 내용이나 특징을 요약해서 소개하거나, 지은이나 주인공의 소개로 시작합니다.③ 책의 역사적 의의, 주위의 평판 등 객관적인 사실을 소개해주는 것도 좋습니다.④ 인상 깊은 장면이나 말 등을 소개하면서 이야기를 전개해나가도 좋습니다.⑤ 책을 읽고 난 후의 자신의 의견을 내세우며 시작하는 것도 좋은 방법입니다. 가운데 부분 쓰기가운데 부분에는 이야기 전체 내용을 짐작할 수 있는 줄거리가 들어가는 것이 보통 입니...

독후감 쓰는 절차

보통 독후감은 다음과 같은 절차로 씁니다. 1.제목정하기제목을 정하고,책의 제목은 부제로 붙입니다. 2.동기쓰기왜 이책을 읽게 되었는지 서두에 밝힙니다. 3.줄거리와 느낌소설을 줄거리를 소개하면서 중간에 내 느낌을 씁니다. 4.전체적인 느낌책을 읽고 난 후에 전체적인 느낌이나 깨달음을 씁니다. 5.생각의 변화독서 후 생각이 어떻게 변했는지 결심을 밝힙니다.

과학탐구 보고서 쓰는방법

1. 탐구주제탐구주제를 씁니다. 먼저 큰 제목을 쓰고 그에 따른 소주제들을 쓴다면 더욱 좋겠지요. 그리고 주제 다음에 이 탐구의 목표를 쓸수도 있어요. 그럼 결과나 느낀 점에서 내가 처음 세운 목표를 얼만큼 했냐. 그런 점에 대해서 쓸수도 있으니까요.2. 탐구기간기간은 단지 날짜 뿐만아니라 시간이라던가 그외 자세하게 쓰시면 좋아요. 탐구 보고서라는 것 자체가 먼저 사실성이 있어야 하니까 시간까지 쓰시면 사실성이 돋보이겠죠.그리고 식물이나 동물 탐구같은것이...

고교 평준화를 찬성하는 이들의 논리 – 학력의 하향 평준화는 논리적 모순

고등학교 평준화정책과 학력의 하향 평준화와 관련된 주제를 주요 분석의 내용으로 삼고 있는 연구에는, 먼저 한국교육개발원에서1978년과 1979년에 실시한 ‘고교 평준화 정책의 평가연구’(김윤태 외,1978,1979) 보고서를 들 수 있다.1978년에 나온 1차년도 보고서의 결과는 당시 잠정적으로 유보되었던 고등학교 평준화 시책을 확대하는 데 매우 중요한 자료로활용되었다. 또한 2차년도 보고서에서는 평준화의 가장 심각한 쟁점이었던 학력문제에 중점을 두고 있...

고교 평준화를 반대하는 이들의 논리 – 학력의 하향평준화

74년 시작돼 17개 도시에서 실시중인 고교평준화 정책의 성과가 어떻게 나타나고 있는가를 지금쯤은 따져보아야 할 때가 된 것같다.가장 걱정스러운 것은 학교평준화가 입시위주의 파행적인 학교교육을 정상화했다기보다 아예 학교교육을 파괴하고 학력경시 풍조를조장했다는 점이다.이제 고교에서 공부를 열심히 시킬 필요도 없고 학생들도 공부를 안 해도 된다.수능시험을 ‘누구나 풀 수있도록’ 내기 때문에 공부 잘 한다고 대학에 선발되는 게 아니다.우리의 공교육은 마침내 평...

고교평준화의 실시 배경

고등학교 평준화 정책은 1969년 실시된 “중학교 무시험제도”와 비슷한 이유에서 실시되는데, 이는...① 과열된 입시 경쟁은 중학생들에게 과중한 입시부담을 초래하여 이들의 건전한 정신적, 신체적 발달을 저해② 중학교육이 고등학교 입시준비 교육으로 변질되어 중학교의 교육과정이 파행적으로 운영③ 과열 과외의 성행으로 학교교육이 도외시되어 학교교육의 권위가 실추④ 과중한 과외비 부담⑤ 명문고등학교들이 대도시에 밀집해 있어 인구의 도시집중평준화 제도가 이상의 문...

고교평준화의 시초

고등학교 평준화제도는 1973년 "입시제도 연구위원회"의 제안으로 서울과 부산에서 1974년 시작된 이래 올해로 시행 28년째를맞이하고 있다. 이 연구위원회에서 제시한 보고서에서는 인문고등학교의 경우 “고등학교 학군을 설정하고, 연합고사에 의하여,입학자격자를 선발한 후, 추첨으로 학생을 학교에 배정하되, 후기에 실시하고” 실업고등학교의 경우에는 “시를 하나의 단위로 하여학교를 임의 지원하게 하고, 연합고사 성적 및 체력장 성적에 의거하여 학생을 학교별로 ...

추석 절식은 모두 햇곡식 – 종류와 의미

추석에는 시절에 맞는 여러 음식이 있다. 차례를 지내기 위해서 제찬을 준비하는데 설날의 제찬과 별 차이는 없다. 다만 추수의 계절이라 햇곡식으로 밥, 떡, 술을 만든다. 철이 이르면 추석 차례에 햇곡식을 쓸 수가 있고, 철이 늦으면 덜 익은 벼를 베어서 찧은 다음 말렸다가 방아를 찧어서 햅쌀을 만들어 쓴다.철이 늦은 해에는 미리 밭벼를 심었다가 제미(祭米)로 쓰는 일도 있다. 어떻든 추석 차례에 대비해서 농사를 짓는다. 햅쌀로 밥을 지으면 맛이 새롭고 기...

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